La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Valente Eslava
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinar: Atender al problema "Se realiza asamblea en el salón para atender las necesidades de convivencia del grupo".


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo y presentación de la temática de la clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

  2. Explicación del objetivo de la clase: "Participar en la organización del aula y generar normas para el uso y disfrute de los recursos de la escuela".

  3. Presentación del problema a resolver: "Se realizará una asamblea en el salón para atender las necesidades de convivencia del grupo".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios de la escuela (aula, patio, jardín, canchas deportivas, entre otros) y cómo podemos mejorar la convivencia en cada uno de ellos.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio de la escuela.

  3. Investigación y propuestas: Cada grupo deberá investigar sobre el espacio asignado y proponer normas y acciones para mejorar la convivencia en dicho lugar.

  4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus propuestas y se discutirán en conjunto las mejores ideas para la asamblea.


Cierre (10 minutos):



  1. Organización de la asamblea: Explicar cómo será la