Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Problema: Los alumnos cuentan con un bajo nivel de comprensión lectora y de habilidades de escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de distintas situaciones familiares, escolares y comunitarias y pedir a los alumnos que describan las emociones que les generan.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Elaboración de una autobiografía utilizando recursos literarios para expresar los vínculos consigo mismo y con el entorno.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán una breve descripción utilizando recursos literarios para expresar sus emociones vinculadas con su familia, escuela o comunida