¡Conozcamos nuestros nombres!

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Conozcamos nuestros nombres!

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican ni escriben su nombre.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque de Pensamiento crítico: Durante las sesiones se promoverá que los alumnos reflexionen sobre la importancia de identificarse y escribir su nombre, así como la utilidad de hacerlo en distintos contextos sociales y culturales.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Explorando nombres en el aula

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Conversar sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos ayuda a identificarnos. Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.


2. Juego de reconocimiento: En grupos pequeños, entregar a cada alumno una tarjeta con un nombre y pedirles que busquen a la persona cuyo nombre coincide con el de su tarjeta.


3. Actividad de escritura: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito y pedirles que lo copien en una hoja de papel o en su cuaderno. Apoyar a aquellos que necesiten ayuda.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Mi nombre en diferentes contextos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han utilizado su nombre en algún otro lugar.


2. Exploración de nombres en objetos: Invitar a los alumnos a buscar objetos en el aula que tengan su nombre escrito (tales como cuadernos, carpetas, cajas, etc.). Comentar sobre la utilidad de