La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo en el alumnado, con énfasis en la lectura, comprensión y búsqueda de información.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la temática y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentación del problema: ¿Cómo se relaciona la transición del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo?

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la transición del sistema feudal y el Humanismo.


• Discutir en parejas o grupos pequeños las ideas principales del texto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y cambios del sistema feudal y la aparición del Humanismo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de transmutación del sistema feudal en el arte, la cultura y la sociedad de la época.

Fase de Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos discutidos en la clase.


• Reflexionar sobre la importancia del Humanismo en la formación de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema: ¿Cómo se relac