Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural" en alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Español, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y de manera interdisciplinar atendiendo al problema de desconocimiento de los elementos de una historieta y los cambios temporales y geográficos del español en el mundo hispano.

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
PDA: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Crees que el español que hablamos hoy en día es el mismo que se hablaba hace 100 años? ¿Y en otros países hispanohablantes?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar imágenes y ejemplos de cambios en el español a lo largo del tiempo y en diferentes lugares.


• Explicar la importancia de preservar el patrimonio cultural a través del estudio de las lenguas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y discutan sobre algunos cambios en el español a lo largo del tiempo y en diferentes países hispanohablantes.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los cambios temporales y geográficos del español como parte del patrimonio cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el origen y evolución de una palabra del español.

Sesión 2:
Tema: Elementos de una historieta y su relación c