Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La desigualdad en mi comunidad y escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos específicos:

• Identificar las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Comprender el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Analizar las consecuencias de la desigualdad en las personas y comunidades.


• Reflexionar sobre la desigualdad en la comunidad y escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar la problemática de la desigualdad en la comunidad y escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto de la desigualdad para investigar (economía, educación, salud, etc.).


• Los grupos deberán recopilar información sobre las causas de la desigualdad en su aspecto asignado.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las causas de la desigualdad y las posibles soluciones.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué podemos hacer para reducir la desigualdad en nuestra comunidad y escuela?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y las reflexiones realizadas.


• Presentar el concepto de igualdad sustantiva y una vida digna.


• Relacionar e