Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de cultura vial

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la cultura vial y cómo podemos contribuir desde nuestra comunidad.


• Reflexión sobre la necesidad de utilizar letreros, carteles y avisos para transmitir mensajes relacionados con la cultura vial.


• Distribución de los grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de letreros, carteles y avisos relacionados con la cultura vial.


• Análisis de ejemplos de letreros y carteles relacionados con la seguridad vial.


• Discusión en grupos sobre las características que deben tener los letreros, carteles y avisos para ser efectivos.

Sesión 3:

• Desarrollo de la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos en grupos.


• Orientación y apoyo del docente en la elaboración de los mensajes.


• Reflexión sobre la importancia de la claridad y la concisión en los mensajes escritos.

Sesión 4:

• Elaboración de los letreros, carteles y/o avisos utilizando materiales y recursos disponibles.


• Trabajo en equipo para asegurarse de que los mensajes sean visibles y comprensibles.