Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Edgar Roldan
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Reconociendo nuestras características y cambios


Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
    c. Explicación del objetivo de la clase.
    d. Presentación del problema: Los alumnos no siempre reconocen que cada persona tiene formas de ser, pensar y actuar, situación que dificulta las interacciones grupales.



  2. Actividad principal (25 minutos)
    a. Realización de una actividad grupal: "¿Qué nos hace únicos?"



    • Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes características (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades).

    • Los alumnos deberán formar grupos y discutir entre ellos qué características les gustaría tener y por qué.

    • Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
      b. Reflexión en grupo sobre las características compartidas y las diferencias encontradas.
      c. Enfatizar la importancia de valorar y respetar la diversidad.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realización de una actividad artística: "Mi autorretrato"



    • Los alumnos dibujarán su propio autorretrato, destacando las características que los hacen únicos.
      b. Compartir los autorretratos en la clase.
      c. Recordar el objetivo de la clase y la importancia de valorar y respetar la diversidad.




Sesión 2 - Aprendiendo a relacionarnos


Objetivo: Desarrollar habilidades para relacio