Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo integrar el juego deportivo y el deporte en alumnos de 3er año de secundaria?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí.

Desarrollo:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de fomentar el bienestar personal y social a través de la actividad física.


• Breve explicación sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realizar una actividad de calentamiento que involucre el trabajo en equipo y las habilidades motrices.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se relaciona con las potencialidades mencionadas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre un deporte o juego deportivo y su impacto en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.

Desarrollo:

• Compartir en grupos pequeños la investigación realizada sobre el deporte o juego deportivo asignado.


• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición breve.


• Fomentar