Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Marisol Rodríguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto sociocultural: Alumnos de Preescolar 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y clasificar alimentos y bebidas saludables y no saludables.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  2. Conversación sobre los alimentos y bebidas que conocen y si creen que son saludables o no.

  3. Clasificación de alimentos y bebidas en grupos saludables y no saludables.

  4. Realización de una actividad práctica: Los alumnos traen envases vacíos de alimentos y bebidas y los clasifican en una cartelera según su nivel de saludabilidad.


Sesión 2:
Objetivo: Reconocer las características de los alimentos y bebidas saludables.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la sesión anterior y repaso de la clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  2. Presentación de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  3. Observación y descripción de las características de los alimentos y bebidas saludables.

  4. Elaboración de carteles con imágenes y palabras que representen los alimentos y bebidas saludables.


Sesión 3:
Objetivo: Identificar los alimentos y bebidas que benefician la salud en el contexto soc