Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:
El alumno formulará hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero, y diferenciará entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ¿Cómo está influyendo la actividad humana en el cambio del medio ambiente en nuestra comunidad?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y su impacto en el medio ambiente.


• Activación de conocimientos previos: preguntas sobre las causas y consecuencias del cambio climático.
  Desarrollo:


• Investigación guiada: los estudiantes investigarán en grupos pequeños qué es el cambio climático, sus causas y consecuencias.


• Planteamiento de problemas: los estudiantes formularán preguntas relacionadas con el cambio climático y su influencia en su comunidad.
  Cierre:


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y preguntas con el resto de la clase.


• Reflexión: los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre la importancia del tema y cómo puede afectar su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: cada grupo compartirá una pregunta que haya surgido durante su investigación.


• Planteamiento del problema: los estudiantes analizarán en grupos pequeños cómo la actividad humana influye en el cambio climático.
  Desarrollo:


• Experimentación: los estudiantes realizarán una actividad práctica para demostrar cómo la actividad humana puede afectar el ambiente.


• Análisis de result