Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Identificación y uso racional de objetos, prendas de vestir y alimentos provenientes de la naturaleza

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usarlos o consumirlos de manera racional

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera responsable.


• Presentación del problema: Plantear el problema de los niños que están desarrollando hábitos alimentarios poco saludables, como la preferencia por alimentos procesados altos en azúcar.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre los alimentos que los niños consumen y cómo afectan su salud.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que provienen de la naturaleza y los que son procesados industrialmente.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos que provienen de la naturaleza y su importancia para una alimentación saludable.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá buscar información en libros, internet o consultar a expertos en nutrición.


• Presentación de resultados: Cada equipo deberá exponer sus hallazgos ante el resto de la clase y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de consumir alimentos naturales.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar una visita al comedor escolar o a una huerta ce