Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Los alumnos necesitan aprender a hacer una noticia.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales según las necesidades de todos los alumnos, incluyendo aquellos con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y qué es una opinión.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias y opiniones.
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema o hecho que afecte a la escuela o comunidad.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre su tema.
   
   
   
   



3. Reelaboración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Guiar a los alumnos para que organicen la información recolectada y la transformen en una noticia.
   
   
   • Explicar la estructura y características de una noticia (titular, introducción, desarrollo, conclusión).
   
   
   • Brindar apoyo a aquellos estudiantes que lo necesiten para escribir su noticia.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Difusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus noticias con el resto de la clase.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos, respetando las opiniones y valorando la diversidad.
   
   
   
   



2. Reflexión y análisis (20 minutos):

   
   
   
   
   • Fomentar una discusión sobre las diferencias entr