Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de creatividad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué es la memoria colectiva y cómo crees que influye en nuestra sociedad?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del concepto de memoria colectiva y ejemplos históricos.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá seleccionar un acontecimiento relevante para la comunidad y reflexionar sobre su importancia.


• Actividad de lluvia de ideas: En grupos, los alumnos compartirán sus reflexiones y discutirán sobre cómo podrían representar dichos acontecimientos utilizando los lenguajes artísticos.

Cierre (10 minutos):

• Plenario: Los grupos compartirán sus propuestas de representación artística y se discutirán en conjunto.


• Reflexión final: ¿Cómo crees que el arte puede ayudarnos a recordar y reflexionar sobre nuestra memoria colectiva?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema y de las propuestas de representación artística planteadas en la sesión anterior.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos abordar la falta de creatividad en nuestras propuestas artísticas?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición sobre la importancia