Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo: Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Desconocen las causas por las que las sociedades migran.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: consistirá en una serie de preguntas abiertas y cerradas relacionadas con el tema de las migraciones y sus causas. Los alumnos deberán demostrar su comprensión del tema y su capacidad para identificar y explicar las principales razones por las que las sociedades migran.

   
   



2. Presentación oral: los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan un caso histórico de migración y expliquen las causas que llevaron a ese grupo humano a desplazarse. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera clara y coherente, así como su comprensión del tema y su capacidad de análisis crítico.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Actividad motivadora: se proyectarán imágenes de diferentes movimientos migratorios actuales y se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones sobre estas situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: se explicará a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.


• Presentación del problema: "Desconocen las causas por las que las sociedades migran". Se les pedirá a los alumnos que r