Sensibilización sobre el problema del mal manejo de la basura en la comunidad.

Maria Amador
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación de clase: "Hacia una comunidad sustentable: Transformando materiales para prevenir el mal manejo de la basura"


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1: Sensibilización sobre el problema del mal manejo de la basura en la comunidad.

    • Actividad de inicio: Presentación de imágenes y datos sobre la problemática del mal manejo de la basura en la comunidad.

    • Debate en grupos pequeños: ¿Qué impacto tiene el mal manejo de la basura en nuestra comunidad?

    • Puesta en común y reflexión grupal: ¿Por qué es importante abordar este problema?




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2: Conociendo los materiales y su clasificación.



    • Actividad de inicio: Juego interactivo sobre la clasificación de los materiales (reciclables, orgánicos, inorgánicos).

    • Exposición teórica: Presentación de los diferentes tipos de materiales y sus características.

    • Taller práctico: Separación de residuos en la comunidad educativa.



  • Sesión 3: Procesos técnicos para transformar materiales.



    • Actividad de inicio: Exposición de ejemplos de procesos técnicos utilizados para transformar materiales (reciclaje, compostaje, reutilización).

    • Trabajo en grupos: Investigación sobre un proceso técnico específico y su aplicación en la comunidad.

    • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.



  • Sesión 4: Diseño de proyectos de transformación de materiales.



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