Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

José Maro Morales
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de sensibilización sobre los límites corporales, donde los alumnos deberán identificar diferentes situaciones y determinar si son adecuadas o no.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de reconocer nuestros límites y respetar los límites de los demás.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema del respeto a la dignidad e integridad.

  • Actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre la historia y su relación con el tema principal.

  • Debate en grupo sobre las lecciones aprendidas del cuento y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica sobre el reconocimiento del contacto físico sano y reconfortante.

  • Los alumnos deberán practicar el establecimiento de límites corporales a través de diferentes