Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Construye y usa un repertorio multiplicativo de factores de una cifra, para resolver multiplicaciones y divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos la importancia de las operaciones de multiplicación y división en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen estas operaciones.


• Presentar situaciones problemáticas en las que se requiera utilizar la multiplicación y la división.


• Resolver en conjunto algunos problemas utilizando las operaciones.

Sesión 2 (45 minutos): Multiplicación y división como operaciones inversas

• Explicar la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que se deba utilizar la operación inversa para resolver el problema.


• Resolver problemas en parejas utilizando multiplicación y división.

Sesión 3 (45 minutos): Multiplicación y división con factores de una cifra

• Introducir los factores de una cifra en la multiplicación y la división.


• Resolver ejercicios prácticos utilizando factores de una cifra.


• Realizar ejercicios en parejas y en grupo para reforzar el concepto.

Sesión 4 (45 minutos): Resolución de problemas de multiplicación y división

• Presentar problemas escritos que involucren multiplicación y división.


• Trabajar en equipo para resolver los p