Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los símbolos patrios y su importancia en la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y respetar los símbolos patrios?


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno qué saben sobre los símbolos patrios y qué les gustaría aprender.


• Lectura y discusión en grupo de un texto sobre los símbolos patrios.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de los símbolos patrios.

Sesión 2:

• Actividad de lectura en grupo de un cuento o leyenda relacionada con la historia de los símbolos patrios.


• Discusión en grupo sobre la historia de los símbolos patrios y su significado.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve narración sobre la historia de los símbolos patrios.

Sesión 3:

• Actividad de observación y análisis de imágenes de los símbolos patrios.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo describiendo cada uno de los símbolos patrios y su significado.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación artística de los símbolos patrios utilizando diferentes materiales.

Sesión 4:

• Actividad de investigación en grupo