Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española

omar ballesteros
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar:



  • Producción de textos: Los alumnos utilizarán la escritura como herramienta para expresar sus ideas y conclusiones sobre la Guerra Civil Española.

  • Violencia en el entorno: Se abordará la violencia como un aspecto histórico y social que influyó en el desarrollo de la Guerra Civil Española.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Guerra Civil Española.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Guerra Civil Española.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con la Guerra Civil Española para ser resuelto por los alumnos.

  • Investigación guiada: Los alumnos deberán recabar información sobre la Guerra Civil Española utilizando diversas fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.).

  • Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y generar hipótesis acerca de las causas, consecuencias y actores principales de la Guerra Civil Española.


Cierre:



  • Puesta en común de los avances de cada equipo y la información recabada.

  • Reflexión sobre la importancia de la Guerra Civil Española en el contexto del siglo XX y su influencia en la historia de España.

  • Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un primer borrador de un texto informativo sobre la Guerra Civil Española.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea de la sesión anter