Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Berenice Gutierrez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género, violencia sexual y trata de personas que los alumnos conozcan o hayan escuchado.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las percepciones y opiniones de los alumnos sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.



  1. Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: Violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Realizar una actividad participativa donde los alumnos, en grupos pequeños, investiguen y analicen casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas, identificando las medidas de protección y mecanismos de denuncia que se pueden aplicar en cada caso.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase y se facilitará un debate para discutir las diferentes medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados.



  1. Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar medidas de protección y denunciar casos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Presentación de ac