Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que a través de varias fuentes de información, los alumnos sean capaces de percibir una opinión propia y respetar las demás, defendiendo su postura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de estar informados y de analizar diferentes perspectivas en las noticias.


• Presentar diferentes noticias sobre un hecho que afecte a la escuela o comunidad y pedir a los alumnos que las lean en silencio.


• Discutir en grupos pequeños las diferencias y semejanzas encontradas en las noticias.


• Realizar una puesta en común y registrar las ideas principales en un cuadro comparativo en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar el cuadro comparativo realizado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de medios de comunicación y explicar diferentes tipos (periódicos, revistas, televisión, radio, internet, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen en parejas cómo se presenta la misma noticia en diferentes medios de comunicación.


• Cada pareja debe seleccionar dos medios de comunicación y anotar las diferencias y semejanzas encontradas en el tratamiento de la noticia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las diferencias y semejanzas encontradas por las parejas.


• Organizar un debate en el que los alumnos expongan sus hallazgos y defiendan su postur