Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Nombre de la clase: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de interés en las actividades escolares

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Realización de una dinámica para despertar el interés de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los principios éticos en la sociedad y en el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de una problemática relacionada con el desarrollo sustentable y la falta de interés en las actividades escolares.


• Los grupos deberán analizar la problemática y proponer posibles soluciones basadas en los principios éticos trabajados en la clase.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Destacar la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos concretos de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en el ámbito del desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de accion