"Exposición sobre temas diversos: Reconociendo características de la oralidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Exposición sobre temas diversos: Reconociendo características de la oralidad"

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer características de la oralidad, tales como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)

1. Presentación de la clase y el objetivo de la misma.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la oralidad y la importancia de expresarse correctamente.

Sesión 2 - Análisis de recursos expresivos en la oralidad (45 minutos)

1. Introducción al concepto de recursos expresivos (estilo) en la oralidad, como el uso del tono de voz, ritmo, pausas y énfasis.


2. Ejemplos de diferentes estilos de comunicación oral.


3. Realización de actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y practiquen diferentes estilos de comunicación oral.

Sesión 3 - Reconociendo los paralingüísticos y no lingüísticos (45 minutos)

1. Explicación del concepto de paralingüísticos o no lingüísticos en la comunicación oral, como el movimiento corporal y los gestos.


2. Observación y análisis de diferentes ejemplos de paralingüísticos y no lingüísticos.


3. Juegos de roles y actividades prácticas para que los alumnos practiquen el uso de los paralingüísticos y no lingüísticos en su comunicación oral.

Sesión 4 - Preparación de exposiciones (45 minutos)

1. Elección de un tema para las exposiciones, de manera individual o en grupos.


2. Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.


3. Organización de la información en un esquem