Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen los procesos que se dan en los fenómenos biológicos, como obtener y representar la información de los fenómenos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes creen que se puede obtener y representar información.


• Relacionar el tema con el problema interdisciplinar planteado.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de obtención de información mediante ejemplos simples y cercanos a los estudiantes.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes obtengan información de diferentes fenómenos biológicos y la representen en tablas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada en diferentes situaciones.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información de un fenómeno biológico de interés.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la tarea planteada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan la información recopilada.


• Relacionar la obtención de información con el uso de gráficas de barras y cir