Explorando el valor estético en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el valor estético en nuestra comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer los gustos e intereses estéticos.

Problema a atender: Desconocimiento del valor sintético en el arte.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve dinámica para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre diferentes manifestaciones artísticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de valor estético y su importancia en la vida cotidiana y en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y pedir a los alumnos que describan lo que ven y expresen si les gusta o no, justificando su respuesta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que consideran importantes para determinar el valor estético de una obra de arte.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las opiniones y gustos estéticos de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística de la comunidad y traer información para compartirla en clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Permitir que los alumnos compartan la información que investigaron e invitar a la clase a hacer preguntas y comentarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar un collage o mural que represente la manifestación artística d