Narración de sucesos del pasado y del presente

Sandra Elena Palomares Celedon
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente


Grado: 3º de Primaria
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:
Título: Introducción a la narración
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Definir qué es la narración y por qué es importante.

  2. Actividad grupal: Proyectar un video corto que presente una narración y discutir sus características principales.

  3. Actividad individual: Leer un cuento corto y resaltar las partes que evidencian la narración.

  4. Cierre: Compartir en grupos pequeños las partes resaltadas y comentar qué características de la narración se pueden identificar en ellas.


Sesión 2:
Título: La estructura de los textos narrativos
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las características principales de la narración.

  2. Actividad grupal: Analizar la estructura de un texto narrativo, identificando la introducción, desarrollo y desenlace.

  3. Actividad en parejas: Leer un cuento corto y completar un organizador gráfico que muestre la estructura del texto.

  4. Cierre: Compartir en grupos pequeños los organizadores gráficos completados y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.


Sesión 3:
Título: Los sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar la diferencia entre sucesos del pasado y del presente.

  2. Actividad grupal: Leer en voz alta un texto narrativo que presente sucesos del pasado y del presente, identificando cuáles son de cada tipo.

  3. Actividad individual: