Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo PDA: El alumno usa herramientas diversas en situaciones experimentales: lupas, microscopios, goteros, vasos medidores, balanzas, termómetro, lámparas, cernidores, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Que el niño, por medio de la manipulación, tenga mayores aprendizajes y logre llegar a la reflexión de sus experiencias.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos presentados.


• Promover la reflexión sobre la diversidad y cómo esta se refleja en los objetos y elementos del entorno.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos las herramientas que utilizarán en las situaciones experimentales: lupas, microscopios, goteros, vasos medidores, balanzas, termómetro, lámparas, cernidores, entre otros.


• Explicar el uso y función de cada herramienta.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan utilizar las herramientas para explorar y experimentar con diferentes objetos y elementos del entorno.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior.


• Fomentar la observación y clasificación de los objetos y elementos del entorno, considerando sus características y propiedades.


• Reflexionar sobre la importancia de la clasificación en la organización y comprensión del entorno.

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