El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

MARGARITA BAHENA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


Objetivo PDA: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: DE LA INSEGURIDAD A LA CONFIANZA "UN VIAJE PARA SUPERAR DESAFIOS SOCIOEMOCIONALES".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario donde podrán evaluar su aprendizaje y reflexionar sobre su proceso de crecimiento personal y social a lo largo de la unidad.



  2. Presentación grupal: Los alumnos realizarán una presentación grupal donde expondrán las conclusiones y aprendizajes obtenidos a lo largo de la unidad, demostrando así su capacidad para analizar y solucionar conflictos desde la cultura de paz.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué entienden por conflicto y cómo creen que se pueden solucionar los conflictos de manera pacífica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al problema: DE LA INSEGURIDAD A LA CONFIANZA "UN VIAJE PARA SUPERAR DESAFIOS SOCIOEMOCIONALES".

  • Lectura de la problemática y análisis en grupos pequeños.

  • Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: ¿Cómo se relaciona la problemática planteada con el tema del conflicto en la convivencia humana