Introducción al concepto de tiempo y uso de términos cronológicos

Ulcidei Guadalupe Palos
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Medición del tiempo


Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y uso de términos cronológicos
Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el tiempo y cómo lo medimos. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Explicar el concepto de tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.

    • Presentar los términos cronológicos: antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.

    • Realizar ejemplos de uso de estos términos en diferentes situaciones.

    • Incluir actividades prácticas para que los estudiantes practiquen el uso de estos términos, como ordenar imágenes de actividades diarias en orden cronológico.



  3. Cierre (5 min)



    • Reflexión final: Pedir a los estudiantes que compartan cómo se sienten al utilizar los términos cronológicos y cómo pueden utilizarlos en su vida diaria.




Sesión 2: Uso de calendarios para registrar actividades
Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)

    • Recordar los términos cronológicos