Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Saberes básicos

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la interacción en los juegos y actividades cotidianas

• Inicio: Presentación del tema a través de una actividad lúdica que motive a la interacción entre los alumnos.


• Desarrollo: Explicación del concepto de interacción y su importancia en los juegos y actividades cotidianas. Ejemplos de situaciones en las que se requiere de interacción para resolver problemas o establecer acuerdos.


• Aplicación: Realización de juegos en grupo donde se fomente la interacción y se requiera de acuerdos para alcanzar los objetivos del juego.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción y los acuerdos en los juegos y actividades cotidianas.

Sesión 2:
Tema: Valoración de la aplicación de acuerdos en los juegos y actividades cotidianas

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la interacción y los acuerdos.


• Desarrollo: Realización de juegos y actividades donde se requiera de acuerdos para resolver problemas. Observación y valoración de la aplicación de los acuerdos por parte de los alumnos.


• Aplicación: Reflexión individual sobre la aplicación de los acuerdos y los resultados alcanzados en los juegos y actividades realizados.


• Cierre: Compartir en pequeños grupos las reflex