Factores que inciden en los procesos técnicos

Lulu Duarte
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los pobladores que salen a laborar en su mayoría a las zonas industriales, y otros que trabajan como choferes de tráileres.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibilización sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, relacionándolos con el problema planteado.

  • Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para este tema.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los diferentes factores (sociales, económicos, culturales y naturales) que influyen en los procesos técnicos.

  • Facilitar recursos como internet, libros y revistas para la investigación.

  • Guiar la búsqueda de información y promover el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se genera una discusión en clase sobre los factores identificados y su relación con el problema planteado.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos y factores trabajados en la sesión anterior.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre cómo se aplican estos factores en la vida cotidiana