Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la comunicación oral y cómo esta nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Mencionar la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad 1: Realizar un juego de mímica, donde los alumnos deben representar diferentes emociones y necesidades utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que deben comunicar una necesidad o emoción. Pueden utilizar diálogos simples o expresarse a través de gestos y movimientos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos deben comentar cómo se sintieron al representar las situaciones y si les resultó fácil o difícil comunicar sus necesidades o emociones.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen o pinten diferentes emociones y nec