La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Los niños constantemente muerden o lastiman a sus compañeros porque se les dificulta compartir los juguetes o juegos en el aula.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: La cultura de paz y cómo relacionarse con los demás de forma respetuosa.


• Actividad: Lectura de un cuento sobre la importancia de compartir y respetar.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante compartir? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no comparte con nosotros?


• Reflexión: Registro gráfico de las ideas principales de la discusión.

Sesión 2 (Análisis de la problemática):

• Actividad: Observación de situaciones conflictivas en el aula relacionadas con el problema planteado.


• Discusión en grupo: ¿Por qué creen que sucede esto en el aula? ¿Cómo se sienten cuando alguien no les presta sus juguetes?


• Reflexión: Registro escrito de las respuestas y conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (Propuesta de soluciones):

• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de compartir los juguetes.


• Organización de grupos de trabajo: Cada grupo deberá seleccionar una solución y elaborar una propuesta para implementarla.


• Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta y se llevará a cabo una v