Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Mane Salinas
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Objetivo: Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de no crear textos narrativos para hacer un guion teatral.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas", y su importancia en la expresión artística y cultural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias que conocen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales, utilizando recursos literarios, y explicar brevemente cada uno.

  • Realizar una actividad de identificación de recursos literarios en un texto narrativo seleccionado.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la escritura de textos para enriquecerlos y captar la atención del lector.

  • Asignar la tarea de investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea y traerla a la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y abrir un espacio para que los alumnos compartan sus investigaciones sobre creaciones literarias.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o cont