Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Grado: Preescolar 3º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Leer un cuento relacionado con los saberes familiares y comunitarios (por ejemplo, "La abuelita sabe mucho").


• Presentación de la pregunta disparadora: "¿Qué saberes y habilidades tienen las personas de nuestra comunidad que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y en la comunidad?"


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los saberes y habilidades que conocen. Registrar las respuestas en un cartel.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación o necesidad (por ejemplo, cocinar una receta, construir una casa de juguete). Los alumnos deberán investigar en la comunidad quiénes tienen ese saber y cómo lo aplican. Pueden entrevistar a personas cercanas, como padres o abuelos.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar los saberes y habilidades que se investigaron en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación problemática que requiera la combinación de diferentes saber