Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprender que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: No se valoran las áreas verdes de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué características tienen los seres vivos? ¿Cuáles son las funciones vitales que los caracterizan?


• Observación y análisis de imágenes y videos sobre diferentes seres vivos en su entorno natural.


• Planteamiento de preguntas de indagación relacionadas con las funciones vitales y su relación con el entorno natural.

Sesión 2:

• Repaso de las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural.


• Registro de los hallazgos y conclusiones obtenidas durante la investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en clase sobre la importancia de las funciones vitales y su relación con el entorno natural.


• Actividad práctica: Observación de plantas y animales en el entorno escolar y registro de las funciones vitales que pueden identificarse en cada caso.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica: Observac