Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Al alumnado le hace falta saber expresar ideas e implementarlas en la comunidad, todo esto para ser el cambio que la sociedad necesita.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar ideas y ser el cambio en la sociedad.


• Presentación de la problemática y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Lectura y análisis de un texto literario que exprese estas temáticas.


• Identificación de los recursos literarios presentes en el texto.

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar ideas y emociones.


• Asignación de una tarea: escribir un párrafo utilizando recursos literarios para expresar una emoción o idea relacionada con la problemática.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir y discutir los párrafos escritos por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Lectura y análisis de un texto literario que