La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lenguas que los alumnos conocen y/o hablan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la diversidad de lenguas.


• Mostrar ejemplos de variantes lingüísticas en la lengua española y discutir su importancia cultural.

Sesión 2: Investigación y exploración de variantes lingüísticas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística de la lengua española para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la variante asignada, como su origen, características, palabras o expresiones típicas, etc.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición oral o un cartel informativo.

Sesión 3: Valoración de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Realizar una actividad de debate en la que se discutan las ventajas y desventajas de las variantes lingüísticas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para que expresen sus opiniones y argumentos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural y no como un obstáculo en la comunicación.

Sesión 4: Aplicación de la diversidad lingüística en la comunicación escrita (45 minutos)

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deban utilizar una variante lingüística asignada anteriormente para comunicar un mensaje.


• Los alumnos deberán