Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española
omar ballesteros
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española
Objetivo: Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad: Producción de textos, violencia en el entorno.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Guerra Civil Española.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes o fragmentos de documentales sobre la Guerra Civil Española.
Desarrollo:
- El profesor presenta un problema relacionado con la Guerra Civil Española, como "¿Cuáles fueron las principales causas de la Guerra Civil Española?"
- Los alumnos, divididos en grupos, investigan y recaban información acerca del problema planteado.
- Uso de diferentes fuentes como libros, internet y documentales para la investigación.
- Cada grupo debe generar una hipótesis o respuesta al problema planteado.
Cierre:
- Cada grupo presenta su hipótesis al resto de la clase.
- Realización de una discusión en conjunto para analizar las diferentes respuestas y compararlas.
- Reflexión en conjunto sobre la importancia de investigar y generar hipótesis para comprender un evento histórico.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de un nuevo problema relacionado con la Guerra Civil Española, como "¿Cuál fue el impacto de la Guerra Civil Española en la literatura?"
- Actividad de motivación: Lectura de un fragmento de un