Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Martha Alicia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Problemas de convivencia escolar


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y propósito de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conflictos territoriales, políticos y sociales que existen en México y América Latina.

  • Indagar sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de personas, grupos u organizaciones que han trabajado para resolver estos conflictos de manera no violenta.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática de convivencia escolar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una persona, grupo u organización que haya resuelto dicha problemática de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

  • Los alumnos deberán investigar sobre las acciones realizadas por esta persona, grupo u organización, así como sus logros y impacto en la comunidad.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y compartirá con la clase las acciones y logros de la persona, grupo u organización que han estudiado.

  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura