Explorando el Sistema Tierra-Luna-Sol: Eclipses de Sol y de Luna
Jorge Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Explorando el Sistema Tierra-Luna-Sol: Eclipses de Sol y de Luna
Objetivo de aprendizaje: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)
- Presentación del tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.
- Actividad artística: los estudiantes dibujarán el Sistema Tierra-Luna-Sol y decorarán su dibujo con elementos artísticos relacionados.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
- Los estudiantes formarán grupos de trabajo y se les proporcionará diferentes recursos (libros, internet, videos) para investigar sobre los eclipses de Sol y de Luna.
- Cada grupo recopilará información relevante y la presentará al resto de la clase.
Sesión 3: Experimentación y observación (Ciencias)
- Se realizará una actividad experimental utilizando una maqueta del Sistema Tierra-Luna-Sol.
- Los estudiantes simularán los movimientos de los astros y observarán los diferentes tipos de eclipses.
- Registrarán sus observaciones y conclusiones.
Sesión 4: Análisis y comparación (Matemáticas)
- Los estudiantes analizarán los datos recopilados durante la investigación y la experimentación.
- Utilizando gráficas, tablas y diagramas, compararán las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.
- Discutirán en grupo las conclusiones obtenidas.
Sesión 5: Síntesis y socialización (Lenguaje y comunicación)
- Los estudiantes elaborarán un texto explicando la formación de los eclipses de Sol y de Lun