Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a distintas personas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan cómo se sienten en la clase y qué les gusta hacer.


• Discusión grupal: Fomentar la participación de todos los alumnos para que expresen sus ideas sobre cómo mejorar la participación en la clase.


• Elaboración de una lista de ideas: Registrar todas las ideas de los alumnos en un cartel o pizarra.

Sesión 2:

• Presentación de los roles: Explicar a los alumnos que cada uno tendrá un rol en el proyecto, como ser el encargado de recoger las necesidades de los compañeros, el encargado de expresar las emociones, etc.


• Actividad de práctica: Los alumnos practicarán la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de juegos de roles donde representarán situaciones comunes en la clase.


• Reflexión grupal: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión en grupo sobre las dificultades y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3:

• Visitantes comunitarios: Invitar a personas de la comunidad, como padres de familia, vecinos, etc., para que los alumnos p