Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mantener buenas relaciones con la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Plantear el problema de mantener buenas relaciones con la comunidad y cómo esto puede afectar nuestras decisiones y emociones.


• Realizar una dinámica de grupo para generar empatía y reflexionar sobre las emociones relacionadas con las relaciones de convivencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos relacionados con los sentimientos, emociones y toma de decisiones. Utilizar ejemplos y casos prácticos para ejemplificar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar problemas de convivencia en la comunidad y cómo podrían abordarlos desde una perspectiva emocional.


• Cada grupo debe preparar una propuesta de solución y presentarla al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Comentar las propuestas presentadas por cada grupo y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de gestionar los afectos para mejorar las relaciones de convivencia.


• Hacer una síntesis de la clase y recordar el objetivo planteado al inicio.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como por ejemplo, realizar un análisis per