Medición del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Sara Tapia- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Medición del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Contexto interdisciplinar: Collage
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de resolución de problemas de cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Observación y registro del trabajo colaborativo durante la creación de un collage relacionado con el tema de la medición y cálculo.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Medición del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
- Motivación mediante un video o imágenes que muestren la importancia y aplicaciones de la medición y cálculo en diferentes contextos.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Collage. Se les pide a los alumnos que utilicen polígonos regulares e irregulares y círculos en la creación de un collage que represente conceptos matemáticos relacionados con la medición y cálculo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo. Utilizarán materiales y recursos disponibles en el aula y en la biblioteca.
- Discusión en grupo: Compartirán y analizarán la información recolectada, identificando las características y propiedades de los polígonos