Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos puedan construir de forma visual la noción de suma. Por ejemplo, utilizar bloques de construcción para que los alumnos realicen diferentes agrupamientos y sumen las cantidades.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad y compartir las conclusiones. Asignar una tarea para que los alumnos practiquen la suma en casa.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen situaciones problemáticas relacionadas con sumas en su contexto. Por ejemplo, pedirles que encuentren situaciones en las que necesiten sumar para resolver un problema.


• Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las situaciones problemáticas encontradas y discutir cómo se pueden resolver utilizando sumas. Asignar una tarea para que los alumnos resuelvan problemas de suma en casa.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Desarrollo (30 minutos): Introducir