Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la relación entre fracciones y decimales.

Actividad:

1. Iniciar con una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de objetos divididos en partes y preguntar a los estudiantes cuántas partes son equivalentes a la unidad entera.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que se pueden expresar fracciones y decimales.


3. Presentar ejemplos de fracciones y decimales y solicitar a los estudiantes que los relacionen.


4. Indicar a los estudiantes que realicen una actividad individual en la que deberán convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias.


5. Realizar una puesta en común y discutir las estrategias utilizadas por los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Aplicar estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.

Actividad:

1. Iniciar con una revisión de la sesión anterior, resolviendo dudas y preguntando a los estudiantes sobre las estrategias que utilizaron.


2. Presentar ejemplos más complejos de fracciones y decimales y solicitar a los estudiantes que los conviertan utilizando diferentes métodos.


3. En parejas, los estudiantes resolverán problemas prácticos que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


4. Realizar una puesta en común de las respuestas y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes.

Sesión 3 (45 minutos):

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