"Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual: "¿Cómo somos, pensamos, actuamos y nos relacionamos?" Los alumnos deberán escribir o dibujar en un papel sus características personales.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron.


• Introducción del concepto de empatía y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Tarea para casa: investigar acerca de una organización o iniciativa que promueva la empatía y el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y puesta en común de las organizaciones o iniciativas investigadas.


• Presentación de un juego tradicional que fomente el trabajo en equipo y la colaboración.


• Realización del juego en grupos pequeños y posterior reflexión sobre las emociones y habilidades que se requirieron para jugar.


• Discusión en grupo sobre las conexiones entre el juego, la empatía y el desarrollo personal y colectivo.


• Tarea para casa: escribir un cuento corto que promueva la empatía y el desarrollo personal.

Sesión 3:

• Lectura y reflexión en grupo de los cuentos escritos por los alumnos.


• Realización de una activ