Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Guadalupe Morón
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Compartir con sus compañeros la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Actividad de inicio:



  • Saludo y calentamiento (5 minutos)

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que conocen (10 minutos)

  • Introducir el tema y presentar el problema: "Identificar a qué me puedo dedicar de grande" (5 minutos)


Actividad principal:



  • Formar grupos y entregar a cada grupo imágenes de diferentes trabajos y servicios (10 minutos)

  • Los grupos deberán identificar y clasificar las imágenes en trabajos que se realizan en el hogar y en la comunidad (10 minutos)

  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase (5 minutos)


Actividad de cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los trabajos y servicios en la comunidad y cómo contribuyen al bien común (5 minutos)

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un trabajo o servicio que les llame la atención (5 minutos)


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Actividad de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

  • Realizar una ronda de preguntas sobre los trabajos y servicios que investigaron (10 minutos)


Actividad principal:



  • Formar grupos mixtos de trabajo y asignar a cada grupo un trabajo o servicio para investigar más a fondo (10 minutos)

  • Los grupos deberán investigar sobre las características, funciones y la importancia de ese tr