Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cecilio X- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Procesos técnicos
Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Problemática a abordar: Convivencia escolar y promoción de valores.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Un cuestionario breve al inicio de la primera sesión para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Rúbrica de participación y trabajo en equipo: Una rúbrica para evaluar la participación de los alumnos en las actividades de grupo y su capacidad para trabajar en equipo de manera inclusiva y respetuosa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Actividad de motivación: Proyección de un video o imágenes que muestren diferentes sistemas técnicos en acción y cómo interactúan con su entorno.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos para analizar un sistema técnico de su elección y identificar los elementos que interac